老孟带过的班级在德育中的风评都还不错，至少没出过大问题。

        这一届高二分班，有老师见好几个棘手的学生就这么分到了老孟手上，也不知是假惺惺还是真同情，就说。

        “老孟啊，别听书了，快想想接下来该怎么管理那帮学生吧，你接下来两年可要费尽脑细胞了。”

        老孟就笑呵呵地抱着养生枸杞茶杯，像个老佛爷，万事无忧地说：“哈哈，都是好孩子。”

        办公室里其他原本还想说点什么的老师，见状也就闭嘴了。

        这天早自习结束后的第一节就是老孟的语文课。

        宴小欢能打起精神看一早上的单词书已经是极限了，没料到，接下来还有老孟这个大难关在等着她。

        本来就是极易引发瞌睡虫的语文课，再加上老孟极富个人特色的讲学风格，那慢悠悠，娓娓道来的从容感，像极了古代老夫子穿到了现代给你讲学。

        以前听老孟的课就需要做好极大的心理准备，今天宴小欢不在状态，几次眼皮碰眼皮，差点就这么睡了过去。

        “古之学者必有师，师者，传道受业解惑也”老孟极富古言节奏地念完一句并深情并茂地解释道：“这句话说的是什么意思呢.....”

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