艾琳娜没好气地白了一眼赫敏，“我又不是什么恶魔，如果真的把那种剧毒的河豚搬到教室里面来，且不说邓布利多教授会不会同意，另外一个班的同学们怎么办？指望汉娜么？”

        河豚的毒素主要来自于后天摄入，这一批出自人工养殖场的河豚，本来也没啥危险。

        “果然如此……卡斯兰娜小姐说的没错，谨慎一些确实没错。”

        斯拉格霍恩走近她们的桌子，听到女孩们的小声低估后，他那张圆圆的胖脸上终于又露出了一抹发自内心的轻松和赞许，他有些明白邓布利多为什么这么看重这个小女孩了。

        抛开那些受那些老东西们指使的“台词恐吓”外，这确实是一个考虑周全的好孩子。

        “在真实的魔药环境下，外界的材料并不总是那么可靠……嗯，处理得很棒。”

        斯拉格霍恩随口评价了一句，抬起头看了眼教室前方的沙漏。

        不知不觉间，斯拉格霍恩已经习惯了这种全新的双线并行教学模式。

        相比起传统的魔药课堂而言，这样的紧凑安排虽然会增加学生们和教授的负担，但另一方面也大幅度提高了教学效率……当然，前提是每个教室里的学生们，都能如同这一批小巫师一样，不会出现太多让人头疼的低级失误。

        唔……减少低级失误……

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